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<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><atom:link href="https://lindalievanos.blogia.com/feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><title>lindalievanos</title><description/><link>https://lindalievanos.blogia.com</link><language>es</language><lastBuildDate>Sun, 10 Dec 2023 12:02:20 +0000</lastBuildDate><generator>Blogia</generator><item><title>Presentaci&#xF3;n</title><link>https://lindalievanos.blogia.com/2005/020507-presentacion.php</link><guid isPermaLink="true">https://lindalievanos.blogia.com/2005/020507-presentacion.php</guid><description><![CDATA[NOMBRE:		HERLINDA LIÉVANOS MARTÍNEZ<br>ACADEMIA:	MATEMÁTICAS<br>ASIGNATURA	ÁLGEBRA<br>INSTITUCIÓN	ESCUELA PREPARATORIA LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS<br>TEMA:		ECUACIÓN GENERAL DE SEGUNDO GRADO]]></description><pubDate>Sat, 05 Feb 2005 01:18:00 +0000</pubDate></item><item><title>Introduccion</title><link>https://lindalievanos.blogia.com/2005/020506-introduccion.php</link><guid isPermaLink="true">https://lindalievanos.blogia.com/2005/020506-introduccion.php</guid><description><![CDATA[EN ESTA UNIDAD SE DESCRIBE LA ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO, ASÍ COMO SU INTERPRETACIÓN GEOMÉTRICA Y LA DEDUCCIÓN DEL  PROCESO GENRAL DE SOLUCIÓN.]]></description><pubDate>Sat, 05 Feb 2005 01:16:00 +0000</pubDate></item><item><title>Tarea</title><link>https://lindalievanos.blogia.com/2005/020505-tarea.php</link><guid isPermaLink="true">https://lindalievanos.blogia.com/2005/020505-tarea.php</guid><description><![CDATA[SE ANALIZARÁ CON LOS ALUMNOS LA PÁGINA htt://descartes.cnice.mecd.es/4ª_eso/Ecuación_de_segundo_grado/ecuación.htm<br>CON LA QUE EN SU PROGRAMA INTERACTIVO SE OBSERVARÁ LA SOLUCIÓN DE LA ECUACIÓN  CUANDO y=o, es decir cuando se encuentra la interseccion con el eje x PARA LA TAREA SE TRABAJARA CON LA ECUACIÓN 3x2  4x + 1 = 0]]></description><pubDate>Sat, 05 Feb 2005 01:15:00 +0000</pubDate></item><item><title>Proceso</title><link>https://lindalievanos.blogia.com/2005/020504-proceso.php</link><guid isPermaLink="true">https://lindalievanos.blogia.com/2005/020504-proceso.php</guid><description><![CDATA[TIEMPO	PROCESO<br>10.0 MIN.	SE SOLICITARÁ A LOS ALUMNOS QUE COMENTEN SOBRE SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS DE LA ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO<br>5.0 MIN.	SE LES PEDIRÁ QUE ABRAN LA PÁGINA htt://descartes.cnice.mecd.es/4ª_eso/Ecuación_de_segundo_grado/ecuación.htm Y QUE LEAN Y ANALICEN LOS COMENTARIOS QUE MUESTRA ESTA PÁGINA ACERCA DE LA ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO<br>7.0 MIN.	SE LES PEDIRÁ QUE REALICEN VARIAS ITERACIONES CON EL PUNTERO QUE MARCA EN EL EJERCICIO, HASTA ENCONTRAR LOS VALORES DE X CUANDO Y=O<br>12 MIN	CON EL APOYO DE LA ECUACIÓN GENERAL DE SEGUNDO GRADO SE LES PEDIRÁ QUE REALICEN EL EJERCICIO EN SU CUADERNO Y QUE COMPAREN LA SOLUCIÓN CON LA GRÁFICA.<br>15 MIN	PARA LA EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS SE LES SOLICITARA QUE RESUELVAN LAS ECUACIONES x2/2 = x/2 + 3  Y   3x2 = 12]]></description><pubDate>Sat, 05 Feb 2005 01:14:00 +0000</pubDate></item><item><title>Recursos</title><link>https://lindalievanos.blogia.com/2005/020503-recursos.php</link><guid isPermaLink="true">https://lindalievanos.blogia.com/2005/020503-recursos.php</guid><description><![CDATA[COMO APOYO SE TIENEN LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:<br>v	COMPUTADORA<br>v	PINTARRON<br>v	LIBRETAS<br>v	CALCULADORAS]]></description><pubDate>Sat, 05 Feb 2005 01:13:00 +0000</pubDate></item><item><title>Conclusion</title><link>https://lindalievanos.blogia.com/2005/020401-conclusion.php</link><guid isPermaLink="true">https://lindalievanos.blogia.com/2005/020401-conclusion.php</guid><description><![CDATA[CON ESTA TEMA SE PRETENDE QUE EL ALUMNO SEA CAPAZ DE RESOLVER UNA ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO, MEDIANTE LOS MÉTODOS GRÁFICO Y CON LA APLICACIÓN DE LA FORMULA GENERAL PARA LA SOLUCIÓN DE ECUACIONES DE SEGUNDO GRADO Y QUE CONOZCAN QUE ESTAS SOLUCIONES SERAN EL APOYO PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CUYO MODELO MATEMÁTICO SEA UNA ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO.]]></description><pubDate>Sat, 05 Feb 2005 00:51:00 +0000</pubDate></item><item><title>Evaluacion</title><link>https://lindalievanos.blogia.com/2005/020502-evaluacion.php</link><guid isPermaLink="true">https://lindalievanos.blogia.com/2005/020502-evaluacion.php</guid><description><![CDATA[PARA ESTA ETAPA, SE SOLICITARÁ AL ALUMNO OBTENER LAS SOLUCIONES GRÁFICAS (EN LA PÁGINA ITERACTIVA) Y ANALÍTICA (EN SU CUADERNO PORQUE SERÁ ENTREGADA AL PROFESOR PARA SU EVALUACIÓN) DEL EJEMPLO 2 DE LA PÁGINA ITERACTIVA, QUE CORRESPONDEN A LAS ECUACIONES:<br><br>v	x2/2 = x/2 + 3 <br>v	3x2 = 12 <br>HACIENDO UN PEQUEÑO COMENTARIO DE LOS DOS MÉTODOS DE SOLUCIÓN Y SU ANÁLISIS COMPARATIVO]]></description><pubDate>Sat, 05 Feb 2005 00:28:00 +0000</pubDate></item><item><title>creditos</title><link>https://lindalievanos.blogia.com/2005/020501-creditos.php</link><guid isPermaLink="true">https://lindalievanos.blogia.com/2005/020501-creditos.php</guid><description><![CDATA[Herlinda Liévanos Martínez<br>Profesora de la Asignatura de Algrebra<br>Escuela Preparatoria Plantel<br>"Lic. Adolfo Lopez Mateos"<br>Universidad Autónoma del Estado de México.]]></description><pubDate>Sat, 05 Feb 2005 00:06:00 +0000</pubDate></item></channel></rss>
